他们虽未明言，但私下向周义坤询问了不少细节。
温实读完周义坤信件的后半部分，呼吸不由得微微一滞。
信纸上的字迹虽然平淡，但所写之事不由让温实有些说不出话。
周义坤写道，他不仅私下与同僚探讨，更在向圣上述职时，将礼县童蒙馆所有事情都禀奏了上去。
“……圣上日理万机，对蒙学尤为新奇。圣上以为，京中皇子、大臣之子都是启蒙后读四书五经，很少重视身心发展。
想引用先生蒙学经验，创办
新式蒙学，若先生有治学经验，可否指点一二，希望能不吝赐教。此事无关圣意，仅为教育探讨，先生不必顾虑。”
圣上……知道了？甚至觉得“新奇”，有意在京中蒙学中借鉴？
温实捏着信纸的边缘，觉得有些难以置信。
京城天下英才汇聚，她只不过一个小小的童蒙馆先生，谈何指点。
她将信纸仔细叠好，放入信封，起身走向教室。
教室门口，沈悦正背对着门，指着板书的“近朱者赤，近墨者黑”，温声讲解。
孩子们仰着小脸，听得认真，丝毫没注意窗外的她。
温实在门口轻轻叩了叩门框。
沈悦闻声回头，见是温实，眼中闪过一丝疑惑。
温实朝她微微点头，示意她过来。
沈悦会意，转向孩子们，声音依旧柔和：“大家先将刚才那句‘近朱者赤，近墨者黑’的含义，自己默念两遍，在心里想一想，待会儿先生再问。”
孩子们乖巧地应了，低头默念起来。
沈悦这才轻步走出教室，带上门。
“怎么了？”沈悦低声问，注意到温实手中拿着的信。
“周大人来信了。”温实将声音压得极低，害怕影响到孩子们上课，“事情.......有些出乎意料。我们到那边说。”她示意去石桌那边。
两人刚走到石桌旁，温实又想起什么，对沈悦道：“让沈君溪也过来吧。”
沈悦点头，转身去唤正在后院整理药材的沈君溪。
三人在石桌旁坐下，庭院里一时只剩下风吹树叶的声音。
温实见两人沉默无言，轻叹一口气，将信封再次取出，却没有立刻展开，而是先看着沈悦和沈君溪。
她然后深吸一口气，缓缓道：“是监察御史周义坤周大人的私信。信中说……他将我们童蒙馆义诊、以及日常教导孩子的做法，禀告圣上了。”
沈悦和沈君溪都是一惊，沈君溪微微睁大了眼睛，张了张了口，却不知还可以说些什么。
“圣上......对蒙学之事感兴趣，觉得京中蒙学或可借鉴，但苦无擅长此道之人。周大人便以私人名义来信，希望.......”
温实顿了顿，字句清晰地说：“希望我能将一些心得整理出来，‘指点一二’，供京城创建新式蒙学参考。”
她将信件轻轻推到沈悦面前：“你们也看看。此事可大可小，虽说是私人讨论，但我觉得童蒙馆经验，在京城不一定能用上。我想听听你们的想法。”
沈悦接过信，将信纸展开，沈君溪也凑近过来，两人一同阅读。
沈悦读完，久久不语，目光从信纸移开，与温实相对，眼神复杂。
“圣上......竟也知道我们这里了？”沈君溪声音轻轻的，带着难以置信。
“圣意如何，我们不得而知。但周大人既然以此种方式来信，便是极大的认可。”
温实的声音渐渐低了下来，“他并非要我们去京城，也非下达旨意，只是......希望我们将我们的经验整理出来，以供他人参考。”
沈悦终于开口，声音有些发干：“这.......这是天大的机遇，也是.......”
她没说出后面的话，但温实明白，也存在着潜在的风险。
若京中之人认可童蒙馆的理念倒好，若不认可，也不实行，可能会惹了祸事。
温实握住沈悦微凉的手，目光坚定，“我们当初办这童蒙馆，不就是觉得孩子不该只读死书，我们摸索着做的这些，就是为了孩子们能够快乐成长，不知有读书考取功名才有出路，有一技之长也是极好的。”