从刚才一路上听见的议论里，她弄清楚亥也仁这些鲜卑学童是什么出身、为什么在崔学馆了，原来和奚骄一样均来自帝室宗族。难怪横行霸道，气色桀骜！
所以被捉弄、笔记被毁，她忍气吞声是正确选择。
不过……忍都忍了，气也受了，当然要扩大这次事件，既让汉家学子们同情她，也让那些纨绔恶名更甚！
目前看，她成功了。
还有，尉窈不会因为胡女郎早上的解围之语，便天真的认为对方跟亥也仁不同。有些人一时间的仗义，不在帮什么人、帮什么事，仅在于当时的心情好坏。
尉窈不继续在此事上耗神，她要趁着记忆深，赶紧把孔夫子上午讲的知识重新写下。
她从家里带了很多素竹简，先“一二三”顺延编号，从诗序的解析开始回想，记完的知识点，肯定又有临时想起来的补充，她便将需要加进去的竹简在原有编号下续写数字。此数字的字体比第一个数字小，这样才不会在最后编连时弄混。
为了节约竹简，断句她采取最后一竖笔加长结合空格的方式。
等她写得差不多已经临近傍晚了，敞开屋门透气，短暂休息后，她往纸上抄，这份笔记自然是给尉茂的。
晚饭她故意没去吃，天彻底黑下来后，有馆婢敲门，对方是奉崔管事之命送来一食盒热羹。
尉窈吃完后继续写字，现在写的是给高娄高小娘子的。
烛光与黎明交替，一天又过去了。
尉窈依旧早出门，遇到的学童明显比昨天多，尤其训义学舍的同门。
“尉同门早，我叫崔尚，还记得我么？”
“记得。崔同门早。”
此少年是尉窈第一次来崔学馆那天，举字环顾提醒她帮尉茂抄笔记的学童。
“我叫郭蕴。”
“郭同门早。”
训义学舍十九学童里，算上郭蕴只有三名女学子。
崔学馆的学童对待尉窈纷纷友善，对待元珩他们则无不表现厌恶！
元珩他们又不傻，上课路上就察觉了，不过无所谓，反正他们也看不惯汉家学子。
尉窈坐下不多时，奚骄来了，二人仍旧都刻意跟对方疏离。
后方，有人询问元子直：“元子直，你今年是不是得去洛阳了？”
“下半年再说吧，我父亲现不在洛阳，我不愿去。奚骄应该比我提前吧？”
奚骄：“没事情所赘的话，我过了孟夏去。”元子直的位置很偏，他扭头回答对方，避免不了看到尉窈一闪而现的惊讶。
她并非惊讶奚骄去洛阳的时间比前世早，她震惊的是元子直。
尉窈万没想到“彭城王”元彦和留了一儿郎在平城！还仅隔她一排坐。
是，按时间算，陛下胜仗沔北后又辗转新野、悬瓠二地，这期间宗室之王只有元彦和随驾，直到下半年秋冬交替的时候，因萧齐皇帝崩，大魏之师才没有继续伐齐，返回了洛阳。
能知道这些，全是曾经的奚骄告诉她的。
另外，将来彭城王会在永平元年九月被奸臣高肇害死，当时她在书房外听见宗隐与他那些同样嘴不严的朋友谈论，他们非常担忧朝廷会不会因彭城王之死而乱。她因宗隐等人的话也开始担忧，可恨的是，没过一个月，她死了。
如果彭城王依旧要经历被害之冤，现在无忧虑的元子直命运将如何呢？
风吹竹叶，这世道没有永远的荣华，更别提寒境出身者。
孔夫子至，学童们肃静，恢复端坐。
第23章崔管事
今天继续讲《考盘》。此诗三章，每章四句，很短，但意境邃远。想知晓该诗到底是赞扬隐士之风？还是如《序》如《笺》所言，主旨在讽刺卫庄公，抒发有志之士不得不隐居之愤慨？必须从诗章背景年代发生的诸事和名士遭遇分析。
众弟子为了能听得更清楚，好多后排的往前蹭挪，孔夫子每每看到，均无责备之色。
不知不觉又到了散学时间，夫子一离去，元珩急不可耐报昨天的仇。
他拦住元凝的去路，问：“敢和我去道上比角抵么？一次定输赢，输了的倒立回去！”他指向散学回馆需走的竹林道。
“怕你？”
亥也仁带头起哄：“我给你们见证！”
就这样，元珩这边伙伴簇拥，元凝那边狐朋响应，分两队往林道那走。他们为彰显自己这边的气势更猛，踢开挡道的书案，推搡近边的学童，总之坚决只沿直线走。