音乐教室方案的初步会谈安排在学校的小型会议室里，对接的是捐赠方代表和校方管理层。
阳光透过百叶窗，在光洁的长桌上投下清晰的光影。
任悦和几位同事提前半小时抵达，为这场备受重视的汇报做最后准备。同事们体贴地分担了任务——有人提前调试投影设备，有人确认茶点，有人则将大家连日心血凝成的方案复印件，工整地放置在每一位与会者的座前。
这份无声的支持让任悦心下一暖。她再次深呼吸，不仅是为自己鼓劲，更是要彻底驱散心底那缕盘旋不去的、莫名的不安。
会议准时开始。校方领导简短致辞后，焦点便落在了任悦身上。她起身走至投影幕前，目光沉稳地扫过对面的捐赠方代表——两位气质精干、此前未曾谋面的成员，以及一位仅通过线上会议系统接入的负责人。
那个灰色的默认头像和一个完全陌生的名字，让任悦一直紧绷的心弦悄然一松。
不是他。
悬着的那口气轻轻吐出，任悦甚至能听到自己内心如释重负的微响。唇角不自觉地牵起一丝几不可察的弧度——看来，的确是她多虑了
心底那点莫名的忐忑终于被彻底压下，取而代之的是全神贯注的专业态度。任悦的展示清晰、流畅，对音乐教育的热爱和理解融入在每一个细节阐述中，显得既真诚又极具说服力。
与此同时，罗翊琛正通过助理的账号，远程静观着一切。
他告诫自己：徐徐图之。
他无法百分百确定校方一定会将项目交给任悦负责，即便他有所暗示，但在职场中为人作嫁衣也并非罕事，他深谙此道。
若刻意指定由她汇报，痕迹太过明显，反而可能让她陷入不必要的猜测与关注之中，这是他不愿看到的。
因此，他选择了线上旁观。