上头后很可能会忘记后面还有填空以及解答题。
这样一想，这道题考的不仅是学生的思维，还有对于时间的把握了。
人不是机器，高度思考的时间是有局限的。
在有限的时间内，用最好的状态拿到更多的分才是正解。
苏白一边想着，一边计算着。
与好多次考试一样轻松写意。
直到看到解答题的倒数第二题时，他的笔尖才停顿下来，他有点明白为什么那么多人会恐惧了。
人的名树的影，难怪会有这么大的威慑。
这道题的出现就像是100个1级小怪里混入了一个99级的boss。
就这么水灵灵地出现了。
一点预告都没出。
苏白几乎能想到对方促狭的样子。
忍不住轻笑了一声。
这位许老师还真是恶趣味。
看一个人出题，大概就能知道这个出题人是个什么性格。
苏白还是第一次见到这么一个性格如此鲜明的出题人。
笑什么？
你知不知道这样怪可怕的啊！
苏白旁边的同学咬着牙，身上直冒冷气。
是题目简单到开心吗？
不对，换做是其他人还有可能，换成小白那就百分百不对。
所以……
到底出了什么问题？
还没做到倒数第二题的人在思考。
做到倒数第二题的人满头大汗，无心思考。
人与人的悲欢不尽相同。
这边苏白感叹了一下后，开始在草稿纸上进行了一些简单的运算。
六七分钟后，苏白确定没问题，再将答案誊写到卷子上。
随后就是最后一道题。
这个时候，苏白算是对这位老师的恶趣味有了更深刻的了解。
没想到除了前一道题，后面这道题更难了。
如果说前一道题在于环环相扣的推论，讲究一个逻辑的严谨和计算上的细致不出错。
那么这最后一道题考验的就是思维。
就像选择题的第六题一样。
或者说这道题就是第六道选择题的升级版！
讲究一个多想少算。
几乎是一眼，苏白就知道。
如果按照一般的方式去计算。
那计算量会到达一个非常恐怖的地步。
一般人都没可能把它算清楚。
如果这道题被提到前面，那这个出题老师就不只是恶趣味，还是黑心肠了。
好在人家还是有一点良心的。
苏白本身更喜欢这样注重逻辑思考，步骤并不复杂的题目。
因此刚看到这个题目一下就来了兴趣。
他像是时隔许久又遇到了一道类似竞赛难度的题目。
思维流转间，手下不停。
将几种解法都写在了卷子上。
要不是答题卡空出的地方太多，他还会写下更多。
最后也只写下了三种解法。
一直在苏白背后注视的老师：……
他还在思考这道题怎么解，人家小孩就直接把三种解法写出来了。
看反应还意犹未尽。
老师挠了挠自己的额角。
最后伸手往讲台上抽了一张草稿纸递过去。
“不够还有。”
苏白茫然地看着落在桌子上的草稿纸。
特别想反问一句：写什么？
他的草稿纸不是还挺干净的吗？
三种解法不是已经够了吗？
抬头看到老师期待的眼神。
‘看来是没找到满意的解法。’
忍住想要说出“你怎么还挑上了”的吐槽。
苏白还是默默低下头将自己想到的几种解法尽数写下。
老师见苏白将最后一题步骤写下来后直接交给他。
连忙伸出两只手接下。
纠结了不到半秒钟就满脸红润地收下了。
笑得一口白牙都露出来。
苏白若有所感，回头看了眼教室里的人。
见大半人都用一种幽怨的眼神看着自己。
苏白默不作声地转过头，检查起了卷子。
监考老师将卷子小心翼翼地放在讲桌上，回头看了眼盯着苏白背影看的考生。
拧起眉来。
“看什么看，看看就会了？有这个功夫不如好好检查一下其他题目，把该拿的分都拿下。”监考老师末了还添上一句，“专注自己，不要和别人比。”
这话一出，看苏白那种幽怨的眼神就更强烈了。
这个道理他们不是不知道。
但每次看到还是会多想。
林知言坐在后排。
看着小白无形中又秀了一波，低头就看到了自己还在倒数第二道题纠结着。
小白写的应该就是这道题吧？
叹了口气，林知言还是逼着自己尽量想一想。
直到想不出来才转到下一题，想着第一小问自己应该会吧。
结果看到那些简单到极致的符号，大脑一下子就短路了。
终于不再纠结，回到最开始去检查已经做好的题目了。
他以为只有一关。
没想到还有第二关。
这该死的许向阳！
这个时候林知言也不说什么尊重不尊重了，抬嘴就是一顿骂。
作者有话说：
无