然而，现实的引力总是如此强大。林晚舟的手机不合时宜地响了起来，打破了咨询室里刚刚营造出的短暂宁静。是方帆级长。
接完电话，林晚舟的脸上瞬间褪去了刚刚恢复的一点血色，眉头再次紧紧锁起，疲惫和压力显而易见。
“宋医生，学校有急事，我必须马上回去。”她站起身，语气急促。
“怎么了？”宋归路关切地问。
林晚舟一边收拾自己的东西，一边苦涩地解释道：“前几天体育中考，最后一批跑步的时候突然下大雨。学生们不愿意等天气好了缓考，坚持要冒雨跑。负责的老师拗不过，就同意了。结果……不知道被谁拍了视频发到了网上，现在舆论指责学校组织不力，让学生冒雨考试，影响了成绩发挥。方级要求所有班主任立刻开会，排查是哪个学生家长发的，要约谈，要求下架视频，降低影响，还要安抚学生和家长……”
她的声音里充满了无力感。又是一场因外界压力而起的内部风暴。一个投诉，整个初三的班主任团队都要被牵连，耗费大量精力去“灭火”，去“□□”，而不是专注于教学和学生本身。
宋归路看着她匆匆离去的背影，消失在门口的阳光里，心里充满了担忧。那只刚刚在夜色和酒精中稍微舒展了一下翅膀的蝴蝶，又一次被现实的蛛网牢牢缠住，飞向了那片看不见硝烟，却同样令人疲惫的战场。
咨询室里，只剩下浓郁的咖啡香气，和一声几不可闻的叹息。
第11章推诿、胁迫与无解的争吵
第十一章：推诿、胁迫与无解的争吵
排查结果很快出来了，视频是初三（3）班一个“颇有名气”的家长发的。这位家长平日里就爱在各种学校事务上挑刺，是各位班主任私下沟通时都会互相提醒需要“特别注意”的对象。
（3）班的班主任是刚毕业不到两年的杜岁岁，一个青涩、腼腆的姑娘，此刻正站在级长办公室，面对着面色不豫的方帆和闻讯赶来的德育处苏浩洋主任，手足无措，眼圈微微发红。
“小杜老师啊，”苏主任挺着他的啤酒肚，语气带着惯常的、看似语重心长实则推卸责任的调子，“这个家校沟通工作呢，我们还是要注意方式方法的嘛，对不对啦？现在你们班这个家长闹出这么大的舆情，我们要好好想想，是不是平时的工作中，我们有什么地方做得不够细致，有所忽略，才导致了家长这么大的怨气……”
他絮絮叨叨，句句不提那位家长的无理取闹和故意抹黑，字字都在暗示是杜岁岁平时工作不到位，才埋下了今天的祸根。学校完美隐身，所有的压力都倾泻在了这个年轻姑娘柔弱的肩膀上。
方帆在一旁沉默地听着，没有为杜岁岁辩解一句，显然默认了苏主任的说法。
站在办公室外围观的周□□老师，悄悄对林晚舟使了个眼色，那眼神里充满了过来人的了然与无奈，仿佛在说：“看吧，老套路了，一出事，肯定是基层老师背锅，学校和领导永远是伟光正的。”
等到方帆和苏主任训完话离开，周□□还是出于一丝善意，走过去低声提醒还在抹眼泪的杜岁岁：“小杜啊，听周老师一句，这种事，千万不能在微信上聊，隔着屏幕，说什么都容易被人抓住话柄，曲解意思。你得把家长约到学校来，面对面谈，找个有记录的会议室，明白吗？”她的话里话外，都是在提醒这个涉世未深的姑娘要懂得保护自己，不要留下任何可能被反咬一口的“证据”。
看着杜岁岁茫然又委屈地点着头，林晚舟仿佛看到了多年前刚入职的自己。那时她也曾因为一次学生打架事件，在微信上与家长沟通，本想安抚双方，结果那些充满同理心的话语被家长断章取义，截图当作“老师偏袒对方”的证据，一直闹到校领导那里。最后双方家长都不愿承担区区几百块的医药费，为了尽快平息事端，是她自己默默掏了腰包，还得向领导承认是自己“沟通方式不当”。