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第三章(2)(2 / 2)

「不会。」教练语气平稳,「他不是那种会扛着球就不放的孩子,只要队友能跟上,他会信任的。」

「他们现在好像还不够有默契。」

教练没有马上回答,只是低头看了眼自己手腕上那条早已磨旧的手錶。

「这个急不来,直到训练到成为反射动作,直到他们学会信任彼此,真的成为团队,那他们才是合格的曲棍球员。没有谁比谁强,每个队员都很重要。」

夕阳快要下山了,球场上只剩几个学生在互传球影子被拉得长长的。

「那翔佑表现的怎么样?」

教练点点头,笑了笑,「不用担心他,那孩子虽然不够努力,但只要一点点鼓励,他就捨不得走了。」

她望向远方的少年们,「希望他们都一起进步。」

她知道,这些少年真的有东西。不只是在球场上的潜力,而是在他们被看见、被理解后所產生的变化,那才是让她最想守住的事。

她想到叶驰漠,想到陈志昂,也想到今天蹲在器材室后方喝多多的谢翔佑。这些孩子都不完美,有的人硬脾气、有的人嘴硬、有的人情绪来得快,但他们绝对都是可造之材。

路芊昀如往常一样,走进导师办公室。她刚把水杯放好,准备翻开备课资料时,别的老师过来叫她,「校长找你喔。」

她心里却升起一丝不安,快步走去校长室。

校长室的灯光一如往常柔和,墙上掛着歷届毕业合照与校训标语,空调略冷。桌上摆着热茶与三人份的茶杯。

校长坐在主位,学务主任坐在一旁,路芊昀则在靠窗的位置。

校长跟她说:「最近有人投诉你,说你擅自组建球队,球员里还有普通班的学生,这实在不太公平。」

主任在一旁轻轻补了一句:「我们也知道老师的出发点是为了学生好,这一点大家都很肯定。」

话锋一转,校长放下手中的茶杯,语气仍旧温和,却多了几分慎重。

「不过……最近学校有收到一些意见,来自部分家长的反应。他们会误以为我们校方规划混乱、体育资源分配不均。」

路芊昀马上说:「校长之前不是说可以吗?教练也愿意指导,应该是没有资源分配不均的问题……我觉得这是个让孩子尝试的好机会。」

主任接着说:「当然目前还没有正式检举,也没有媒体注意到。但校长的意思是,希望你和教练在安排队伍上,能有更完整的规划文件,也尽量避免引发争议……」

「我明白。」芊昀收起笑容,态度诚恳,「那我可以照规定办理,请问我这边需要补交什么文件吗?走完什么程序?」

校长语气和缓,「没事,我们只是提醒,万一真的有人提出正式质疑,校方需要有完整的依据与纪录。」

芊昀点头,「我会小心,也会做好纪录。」

她知道校长的意思是,如果真的有质疑,校方也不会帮她,只会解散他们的球队,来消除这个质疑。她唯一能有的打算,大概就是低调一点,然后能带他们赢奖盃回来。

要是他们能替学校赢奖盃,到时候就是校长要来求求她跟教练,绝对不能解散球队了。

她起身离开前,听见校长语气温柔又意味深长地说了一句:

「你还年轻,有热情是好事……但别让热情变成别人攻击你的武器。」

办公室的冷气声响细微,空气闷得像压着一层棉布。路芊昀将手上的资料放回桌面,关上门,站在椅子旁边发了好一会儿呆。

她没坐下,也没打开电脑,只是静静望着窗外草地上被风吹得微微摇晃的旗桿。

脑中反覆盘旋着校长那句话:「你还年轻,有热情是好事……但别让热情变成别人攻击你的武器。」

这句话没有恶意,却像是一道缓慢施加的钳子,卡在喉咙里,让她吞不下、吐不出。

她不是没想过——曲棍球这件事从一开始就是「冒险」。没有制度保障、没有足够资源、更没有校方背书,甚至连这些学生本身,都不是大家眼中「应该上场的那群人」。

如果今天真的有家长投诉,或者哪位老师质疑、记者报导——这支刚起步的队伍,不只是会被解散,连带着她这个发起人,也可能背上「越权操作」的责任。

「公平……」她低声念着,喃喃自语:「什么又叫公平呢?」

然后,她坐下、打开电脑,点开资料夹,开始编排选手训练纪录、活动流程表、教练签名存档。一边做,一边对自己说:「如果有人要质疑,我相信,他们一定会用实力证明,我们不会成为制度的弃子。」

她不知道这场仗会打多久、会不会赢,但她清楚一件事,她会陪学生战到底。