他将分好类的化学品，一一分发给众位同学。
“我大概知道他想干什么了？”会议室里，一名化学老师沉声说道。
其他几位虽然没出声，但光看表情能知道他们也都懂了。
“这个实验，你们带学生们做过没？”第一个发声的化学老师问道。
“没有……”
“因为这个实验除了好看，没什么意义啊……”
众位老师小声嘀咕着，眼睛一眨不眨地盯着直播画面。
“你们认得出这些化学品吗？”陈颂暂时没告诉同学们要怎么做，而是问了一句。
同学们摇头。
陈颂倒也不意外。
书上的描述和实际的样子不是一码事，他们不一定能瞬间将其联系到一起。
“这个……”
陈颂指着一小撮蓝色粉末状的化学品，介绍道：“这是硫酸铜晶体。”
“它的晶体形状可以呈现出多种不同的形态，主要有晶体片状、柱状和针状等。”
“这个是硫酸亚铁晶体；醋酸铅晶体、氯化锰晶体……”
陈颂一一介绍完毕，才道：“同学们，现在拿镊子按我介绍的顺序，各取一粒投入烧杯内的溶液中。”
同学们不理解，但照做。
他们两人为一组，分别开始实验。
陈颂左看看右看看，说道：“轻一点放，注意过程中不要移动烧杯。”
这时。
实验室里很安静。
所有同学都在严格按照陈颂的要求，向烧杯内的溶液投入各类晶体。
全投完之后，他们全部看向陈颂。
“等个两三分钟。”他说：“不要分心，仔细看着杯子里的变化。”
同学们听话照做。
直播间里，大多数网友都一头雾水。
“这是在干啥啊？”他们连连询问：“有没有懂化学的哥们出来讲解一下？”
很快。
就有懂哥出列。
“是水中花园！”
“水中花园是啥？”
“静静看着就是了……眼见为实是很惊艳的！”
在这个紧要的关头，直播间的懂哥们竟然不约而同地卖起了关子！
网友们焦虑。
好在两三分钟并不久。
直播镜头这时移近了一些。
所以众人可以清楚地看到大烧杯里发生的奇妙变化。
投入溶液中的晶体，慢慢长出各种颜色的芽状物——就像是发芽了！
慢慢地。
芽状物上又生出很多丝状的分支。
看起来就像一株株在水底生长出来的树木。
“哇！”从未见过这景象的网友们，瞬间惊艳：“好漂亮啊！”
蓝色的。
紫色的。
绿色的。
五彩缤纷！
各种颜色的“树木”，在烧杯里形成了一座水下的奇妙花园！
“这实验你们居然不知道？”