受奖时，可以看到一堆唱到名字，但没上台接受表扬的空缺。这是因为编剧组的学生拒绝跟着到比赛现场──算是某种无声的抗议。
没到场的学生们成功执行「完美復仇」：让美瑛遭受别校老师同事，投以「同情眼神，」极具羞辱性的公开处刑。
美瑛儼然得到应有（或许过于沉重）的报应。
最终，这些唱到名的学生，仍以掛名的形式，拿到她们「应得，」但不配得的奖项。
接着，像最佳道具、服装设计，这些无关痛痒的奖项，也让圣福抱走了：
「……叶雅晴(chingyeh)、谢梦茹(mayhsieh)、蒋珮琳(lynnjiang)、郭书涵(hannahkuo)、云方妤(irisyun)、吴梓虹(junewu)、梁颖琪(janeliang)；指导老师：王美瑛老师……请上台领奖。」
道具、服装暨化妆组是完全独立运作的。
也就是说，她们的用心受到评审肯定，跟美瑛一点关係也没有。
同样地，她们也没有全员到齐；只有几个必须在场，帮忙搬道具，或协助化妆的同学，到场支援。
由衷感受获奖喜悦的她们，高高兴兴拉着指导老师上台。
这让美瑛饱受另一轮「掌声羞辱」的洗礼。
礼成，已被耻辱「修理」得差不多的美瑛，脸红脖子粗的，强拉育贞的臂膀，硬拖到角落，要求「给个交代」：
「为什么跟排练时演得不一样？」
一反平时给人自持、平稳的印象，美瑛简直自行拆毁，长久以来在学生面前维持的，资深老师的形象；非常小家子气地，用相当严厉的语气，责难小她一、两轮的女高中生：
「你是想给老师难看吗？」
对方没反应；表情木然地瞪她。
她穷追不捨，继续跟小女生较长论短：
「aminottreatingyou‘likemyowndaughter’—isteachergracenottreatingyouwellenough?doilooklikeab-i-t-c-hthatdeservesthis,thisshamefuldisplay?whydon’tyoujustanswerme,virginia?evenyouthinkiamdespicable,why?难道老师对你还不够好吗？为什么，要在这种重要场合，如此羞辱老师？」
「为什么不说话？──你瞧不起老师吗？」