“那么，古人面对这些凶险的致病菌，是如何应对的呢？”李老师话锋一转，“在很长历史时期，人类对细菌感染几乎束手无策。伤口感染可能意味着截肢甚至死亡，一场肺炎就可能夺走壮年人的生命。直到——”
他刻意停顿了一下，屏幕上出现了一个穿着旧式西装、面容清癯的外国男子肖像，“直到1928年，英国细菌学家亚历山大·弗莱明，在一次偶然的实验中发现了一种神奇的霉菌。”
黛玉屏住了呼吸。
“这种霉菌，叫做青霉菌。弗莱明发现，它分泌的一种物质，可以抑制甚至杀死许多种致病细菌。他将这种物质命名为——青霉素。”
李老师的声音带着一种讲述伟大发现的庄重，“然而，青霉素的发现最初并未引起足够重视。直到十多年后，第二次世界大战期间，面对大量伤员和感染的威胁，科学家弗洛里和钱恩等人重新深入研究，终于实现了青霉素的提纯和大规模生产。”
屏幕上开始展示历史照片：简陋的实验室里堆积的培养皿，穿着白大褂的科学家专注地工作，生产线上一个个小瓶子被灌装，最终，画面定格在一张黑白照片上——一个因严重感染濒临死亡的士兵，在接受青霉素治疗后，奇迹般康复，对着镜头露出虚弱的笑容。
“青霉素的出现，是人类医学史上划时代的里程碑。”李老师的声音激昂起来，“它标志着抗生素时代的开启。以往许多被视为绝症的细菌感染，如肺炎、脑膜炎、败血症、梅毒等，得到了有效的治疗。无数人的生命被拯救。在二战期间，青霉素拯救了数以十万计盟军士兵的生命，被誉为比炮弹更重要的武器。直到今天，青霉素及其衍生出的各种抗生素，仍然是对抗细菌感染最有力的武器之一。”
教室里很安静，学生们都被这段历史所吸引。黛玉更是听得心潮澎湃，指尖冰凉。
她想起了自己的旧疾，想起了府中那些因病早夭的姐妹丫鬟，想起了听闻过的外面世界一场场瘟疫带来的“千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌”的惨景。如果那时候就有这“青霉素”……
一种混合着震撼、遗憾与强烈求知欲的情绪攥紧了她的心。
原来，那些夺走无数生命的“时疫”、“恶疾”，并非天命不可违，竟是这些微小到看不见的“细菌”作祟。
而战胜它们的，并非符水金丹，而是人凭借智慧，从另一种渺小生物中寻得的武器！
这认知彻底颠覆了她对疾病、对医药，甚至对“人定胜天”这句话的理解。这个世界的学问，竟已精微、实用至此。
李老师继续讲解真菌、病毒，介绍疫苗的原理，讲述微生物在酿酒、发酵、环保等领域的应用。
黛玉努力跟随着，那些陌生的名词和概念如同潮水般涌入脑海：细胞结构、dna、免疫系统、发酵工程……她囫囵吞枣地记着，虽然很多细节难以立刻理解，但那个宏大的、环环相扣的、肉眼不可见却真实不虚的生命与自然的世界，正在她面前缓缓揭开一角。
她看着课本上清晰的插图，看着老师展示的模型，看着屏幕上动态的演示，第一次如此清晰地意识到，这个世界运行的底层逻辑，与她所熟悉的“阴阳五行”、“天人感应”有了根本的不同。
这是一种建立在观察、实验、推理和实证之上的，另一种强大而严密的认知体系。
而这个体系所创造出的东西——高产的水稻，杀菌的青霉素——正在真切地改变着亿万人的生存与命运。
黛玉感到一阵轻微的眩晕，仿佛站在了两个世界认知悬崖的交界处。一边是她自幼浸染的诗词歌赋、人情世故、因果循环；另一边，则是这个理性、明晰、充满力量感的物质与生命的科学世界。
与此同时，天幕将黛玉在生物课上所见所学，原原本本地投射到了红楼世界的上空。
如果说“亩产两千斤”带来的是关于生存根基的震撼，那么“细菌”、“青霉素”、“抗生素”带来的，则是关于生命与死亡认知的颠覆性冲击。
皇宫御书房。
皇帝手中的朱笔久久未曾落下。他看着光幕中那些放大后狰狞的“细菌”，听着“肺炎、伤寒、霍乱、梅毒”这些他并不陌生、甚至深知其可怕的疾病名称，再看到那青霉素出现后，濒死之人重获生机的画面，呼吸不由自主地加重了。
作为帝王，他深知瘟疫的可怕。一场大疫，足以动摇国本，令十室九空，流民四起，盗匪丛生。国库每年都要拨出钱粮药材防疫赈灾，却往往收效甚微，更多是听天由命。若真有此等神药……
“显微镜……培养……提纯……”皇帝咀嚼着这些陌生词汇，眼神锐利如鹰，“太医院！传太医院院使即刻觐见！”他必须知道，此等奇术，于当下，有无一丝一毫仿效、探寻之可能？哪怕只是知其理，辨其形，也是好的。
林府。
林如海紧紧盯着天幕，女儿专注听讲的侧脸，和她眼中时而惊骇、时而恍然、最终化为强烈求知的光芒，尽收眼底。当听到青霉素拯救无数性命，尤其是对肺炎有奇效时，林如海猛地攥紧了拳头。