很经典的日式家庭配置，看起来没什么特别。
不过既然是和女主同为特待生被招进了德樱学院，而且还和男女主在同一个班级，柏原司彦再怎么说也应该占一个配角位，为什么漫画里从来没出现过这个名字？
从老师那里打听来的信息暂时没什么用，绘里转头叫人：“桃子。”
“你帮我跑一趟a班，帮我打听个人呗。”
“谁啊？”
“a班的柏原司彦。”
“特待生？”原桃子提议，“既然在a班的话，那要不要去问问赤西君？”
绘里果断拒绝：“不要。”
就因为赤西景在a班，她才不想去a班，不想看见他。
谁知道那个屑男主要是看到她去了a班，会不会又自恋妄想症发作，以为她是过去找他的。
绘里坚决不自己去a班，原桃子拗不过她，只能帮她跑了一趟a班。
c班离a班不远，教室都在同一层，原桃子很快从a班回来了。
原桃子说，a班的同学对柏原同学都不太了解，只知道他的座位在后排靠窗的位置，平时都是一个人行动，人看起来有些孤僻。
“绘里，你怎么会突然对柏原同学感兴趣？”
“啊？”绘里随便找了个借口，“我不是考了第四名吗？柏原同学排在我前面，所以比较好奇。”
“哦……那你怎么不好奇小栗同学？”
“我好奇她干什么？”
她连女主家家里几口人养了几条狗都知道，还有什么是她不知道的。
“可是，最近小栗同学不是和赤西君……走得很近吗？听说赤西君还提出要跟小栗同学单独约会。”
绘里觉得奇怪：“你怎么知道？”
明明赤西景提出要和小栗椿约会的时候，桃子并不在场。
原桃子解释：“我是听a班的人说的啦。”
“哦。”绘里一副事不关己的态度，“他爱跟谁约会就跟谁约会呗，不关我的事。”
原桃子还想问什么，上课铃响了，她只好回到座位。
c班下午的最后一节课是音乐鉴赏，老师用设备给大家放了传统雅乐，顺势又讲了一些有关雅乐的历史发展。
难得在高中的课堂听这么轻松的课，绘里听得还挺津津乐道。
原桃子却有些心不在焉，侧头望向窗外，回想到刚刚去a班的情景。
窗外的樱树枝摇摇坠坠，在玻璃上被日光映出落影。
“桃子？你来a班干什么，绘里呢？”
“稀奇，你居然会主动打听一个男生，我还以为你这辈子只会跟在绘里屁股后面当跟班呢。”
“你喜欢柏原？”
a班的教室门口，少年笑意懒散，手插在裤兜里，弯下腰闲闲看她，依旧是那副戏谑的口气。
原桃子脸色微热，一时手忙脚乱，脱口而出：“我才不喜欢柏原，我……我是来帮绘里打听的！”
少年嘴角的笑意顷刻间收敛，声线变得低沉：“是绘里让你过来打听柏原？她跟柏原认识？”
“桃子，桃子！”
原桃子回过神。
绘里小声提醒：“老师叫你回答问题。”
原桃子表情迷茫，绘里叹气，一看就是没听课的样子。
她干脆起身，直接回答了老师：“老师，我来替桃子同学回答吧，雅乐最早源自隋唐时期的宫廷乐，通过遣隋使和遣唐使传入本国。”
老师赞许地点头：“没错，就是源自隋唐，森川同学了解得很多。”
那当然，那可是她老家！伟大的种花家！
一说起老家的历史，绘里的民族自豪感油然而生，直接和老师在课堂上一来一往交流了起来。
“森川同学懂得好多啊。”
“她也太厉害了，连这些古代知识都知道。”
同学们交头夸赞，原桃子则沉默地看着绘里的侧脸。
窗外日光勾勒出她不染纤尘的美丽容颜，更令原桃子觉得差距大的是，是绘里渊博的学识和侃侃而谈的气质。
绘里是森川家的大小姐，将来或许还会继承森川财团。
她的爷爷是森川家的管家，她在很小的时候被送到森川家，和绘里小姐一起长大，什么都和绘里一起，也和景一起，每每站在他们的面前，都让原桃子感到一种由衷的自卑。