但是?在?米米和梨梨为他担心?，过来问他怎么了的时候，生生又会说没?事，因为他要帮爸爸把小秘密藏起来。
年年是?个了解弟弟的孩子，他从弟弟的表情，就能判断出他是?困了还是?饿了，是?想做坏事还是?有心?事。
于?是?他关心?地问道：“生生，怎么了？你不开心?啊？”
他和弟弟也是有过共同?小秘密的人，感情非同?一般，生生连身世都会给他说，可?想他对年年哥哥的信任程度。
但是?事关爸爸，生生机灵地换了一个问法：“哥哥，宋叔叔，有小秘密，不告诉你吗？”
藏了，但又好像没?藏。
年年一下?子就猜到了，两位叔叔有小秘密没?告诉生生，生生就委屈了。
他直击要点：“是?好的秘密，还是?不好的秘密呢？”
生生被问到了，仔细思?考，爸爸看起来很高兴的样子诶，“好的吧。”
年年回答：“好的秘密，总有一天大?人会告诉我们的，叔叔可?能是?想给你一个惊喜。”
生生还在倔强掩藏：“是宋叔叔，告诉你啊哥哥！”
年年好脾气顺毛，“对哦，是?爸爸告诉我。”
生生这才满意，“好吧，那就，等等叔叔哦。”
“嗯，”年年摸摸弟弟的手手，还是?肉嘟嘟的，真小，真舒服啊。
于?是?知道爸爸有小秘密，也成了生生的秘密，他还喜欢上了觀察爸爸，看看爸爸到底还要没?有奇怪的地方。
甚至期末的时候，在?丽莉老师笑融融地问生生，最近开不开心?啊，有没?有什么要跟老师分享的呢？
原本是?看看崽崽的心?理发展情况，和语言表达能力，没?想到丽莉老师先听到了一个秘密。
小朋友们天生对老师有一种敬畏之情，老师问就会乖乖回答，不过生生还是?纠结了一下?，到底要不要告诉老师呀？
最终他选择悄悄告诉老师，生生从小椅子上起身，趴到老师耳邊，小声说道：“老师，我有小秘密哦。”
丽莉老师有点诧异，一个小小的身子挨到她身邊了，奶香奶香的，说话间还暖乎乎的。
丽莉老师配合小声问道：“什么秘密啊？可?以告诉老师吗？老师保证不告诉别?人。”
生生有点高興，老师说不告诉别?人诶，那当然好哇，于?是?继续说道：“我爸爸，有小秘密，不告诉我！但是?，我知道啦，嘿嘿，哥哥说，他要给我，惊喜！”
“但是?爸爸，不知道哦，我悄悄的，嘿嘿，”生生还在?这傻乐。
丽莉老师忍俊不禁，“哦～那我们生生真聪明啊，发现了爸爸的小秘密对不对？”
有点萌，不，是?太萌了，萌的丽莉老师想把生生抱进怀里揉一揉，但是?不行，她还要保持幼儿?园老师的专业素养。
“对哦，”生生点点头，大?眼睛闪亮亮的，开心?得看着老师。
等白浩楠紧张地到幼儿?园接崽崽，还想着生生今天表现怎么样，有没?有被打?击？
就见生生快速跑过来冲进他怀里，开心?地喊爸爸爸爸，白浩楠放心?了，崽儿?心?情好就好。
“爸爸，老师说，放假了哦，”生生知道，老师说要放好久呢，小朋友们都很开心?。
白浩楠回道：“爸爸知道了，来，生生先去車上，你凌爸爸给你带了小饼干，爸爸去跟老师说几句话。”
“好哦，”小饼干！生生的心?已经飞过去了。
白浩楠把生生送到車上，又快速返回老师身边，果然，两位老师身边已经围满了家长。
测试只是?老师对小孩子们情况的一个了解，以便于?下?一个学期的照顾和培养，不会有成绩，也不会区分好坏，原则上也是?不会告诉家长的。
但是?家长们就是?担心?，就是?想知道一点具体情况，老师们也理解，会说一些安慰鼓励的话，让家长们放心?。
此刻，见生生的爸爸过来了，丽莉老师抽空朝着白浩楠道：“生生爸爸，生生是?个聪明可?爱的孩子，有在?按时长大?哦。”
听老师誇奖，就是?比旁人更让白浩楠开心?，他也不谦虚，“生生确实是?个乖宝宝。”
丽莉老师微笑，“而且宝贝的观察力还很强呢，”这其?实是?暗示，但她答应了生生，就不会直接说直接问，只是?暗示一下?，而且她也没?说错，生生就是?个观察力强，有想法的孩子。
“是?是?，”白浩楠只听出来又是?誇奖，还在?骄傲呢，不过他也记得老师们的辛苦，“多亏老师们的教导，辛苦了。”
“不辛苦不辛苦，”两位老师齐刷刷摇头。
又说了几句，白浩楠就回车上了，一上车，他就兴奋地跟凌泽分享老师们的评语。
自己的小孩得到了老师的几句夸奖，他比自己得了个奖还激动，还骄傲！