“再下一层，那时候女儿第一次带女婿回来，随着不断地下潜，时间往前拉，女儿第一次去上学，自己与老伴的故作轻松，和老伴结婚时老伴漂亮活泼的样子，还有和老伴一起住进这个家时的样子……”
“最后，回忆散去，只有海底下一个落满灰尘的红酒杯，带着这个杯子，老人回到最高的一层，给自己和空酒杯倒了两杯酒干了一下，似是敬这漫长又平凡的一生和现在只身一身的孤寂。”
“看完大家想说什么？”
胆大的同学胆大地说道：“老师…我想说，我们是什么东西，也配和奥斯卡获奖作品比？”
“这是奥斯卡被黑得最惨的一次了。”
老师脸色沉下来，风雨欲来道：“上辈子杀猪这辈子教书，动动你愚蠢的小脑袋，我是让你学习，让你分析，你和我说差距？”
“学号08同学的作品我特意挑到了一个放就是想让你们看看原来还可以差成这样！”
“人家2008年的作品，当时的技术甚至需要用一张张的画纸底稿去合成最后的作品，你们现在软件如此便捷，技术如此先进，却做出一坨狗屎。”
“老师生气在哪里，生气在不仅技术上敷衍了事，动画人物动起来就四肢分离，故事内容也没有用心，我没有要求必须做动画吧！我的要求只有：时间十分钟内，故事完整。”
“你告诉我，内容在哪里？这不是一个故事啊！这只是个乱七八糟的马赛克在动啊！这个板块，学号08的同学我直接记了零分了。”
作品的主人：呜呜呜。我这该死的手，学了点新玩意就想炫一下，炫吧！把面子炫没了，也把自己的期末考试成绩给炫没了。
第一位，抬走。第二位抬上来。
宁舒：？？？
她们班是戳了拍动画短片的窝吗？怎么一个个对动画这么感兴趣。
呃(⊙o⊙)…，她有些不忍直视第二个短片了。
第30章
为什么ai代替不了人类，第二个动画短片很好地回答了这个问题。
前有林黛玉倒拔垂杨柳，鲁智深三打白骨精，甄嬛开飞机的二次创作动画在平台惊吓众人。
今日便有同班同学二次创作嬛嬛与胖橘打篮球，在胖橘马上快要进球之际，嬛嬛掏出了一把机关枪嘟嘟嘟嘟嘟地把胖橘给打死了。
这回大家都不是笑了，是元素过多，他们一时间不知道先笑哪个好了。
老师点评道：“这回动画人物不能算不合格吧！不过这种二创已经侵权了，有被告的风险，其次，故事，还是没有故事，我们去掉一些元素，甚至可以将这个短片的内容缩减为两个人在打篮球。”
“表扬下这位学号06的同学，创意还行，但还要再接再厉。”
同学们：果然是个老六。
老师选择作品播放的顺序不可谓不用心，第一个作品没有特效没有故事没有节奏，第二个作品特效及格了，也有故事了，但故事太单薄了，于是她选择放映的第三个作品是宁舒的。
“开头镜头从瀑布快速下拉，给人一种跟随水流一起坠下悬崖最后融入大海的身临其境感。”
“接着镜头继续下垂，一条美人鱼从海底深处游上来。注意看这条尾巴。”老师暂停了画面，开始一帧一帧分析起尾巴的特效，并给出了高度的评价。
宁舒捂脸，那不是特效啊！那是她请了上回广告开蚌视频主的女儿实拍的，这个称赞她愧不敢当。
可这只是老师的开胃菜，夸完了特效她又开始夸剧情。
继续播放作品，美人鱼出场后她开始唱歌，几秒后老师再次暂停播放并点评道：“这里这位07同学采用了现代歌剧快速唱歌的方式，灵动的用三连音，切分音增强了台词内容的张力。这条美人鱼遇到了和童话里故事《小美人鱼》一样的事情。”
“救了男人后，与男人互生情愫后，男人要娶别的女人了。”
“这里的设定和原美人鱼的还有些不一样，男人是知道美人鱼身份且和美人鱼是恋人。”
“而这一切都用歌剧里
快速歌唱的方法唱了出来，用得实在太巧妙了，这里我多说几句，种花国不习惯在电影或电视剧里用这种方法，但也不妨碍我们在作业里学习和运用这种优秀的技巧。”
“你们看隔壁阿三国，没有一部电视剧和电影里是没有跳舞唱歌的，经常演着演着他们就唱起来跳起来了。”
同学们低头记笔记虚心学习。
老师继续往下播放，歌唱完了，故事背景也铺垫好了。
这位美人鱼接下来和渣男会如何发展？
果然下一个镜头渣男出场了，他只有一句台词，“我都是有苦衷的。”
男人非常脸谱化，一副高质量男性背背头西装装扮。
下一个镜头，美人鱼又唱了起来。渣男镜头里很好用表情表达了情绪变化。
“他说爱我，但他要娶别人，他的眼睛深情，但他对每一个女孩都深情。”
“我心痛，我落泪，我知道这段感情已经结束。”
高音加变速：“但是变成泡沫祝福他们，不可能！！不可能！！”
“我的爱情不该死的悄无声息，揭穿他，撕碎他。”
随着现代女性意识觉醒的台词吟唱，美人鱼褪去鱼尾慢慢变成双腿上岸，她把渣男吊了起来，她找到了同样被欺骗的女配。
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最后美人鱼女主和女配抱在了一起。